Σάββατο, 18 Οκτωβρίου 2014

KADINSKY: ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ


Μου αρέσει πολύ ο W. Κadinsky. Γιατί μέσα από τους πίνακές του μπορώ να δουλέψω τα σχήματα και τα χρώματα χωρίς να βαριούνται τα παιδιά. Βλέποντας τον κάθε πίνακα ξεχωριστά προσπαθούν να αναγνωρίσουν ποια σχήματα χρησιμοποιεί, ποια χρώματα, να φανταστούν τι δείχνει και γιατί το ζωγράφισε, να δώσουν ένα τίτλο στο κάθε έργο που βλέπουν.

http://www.wassilykandinsky.net/painting1922-1933.php

Κάθε χρόνο με εκπλήσσουν με τη φαντασία τους που είναι αστείρευτη. Άλλοτε είναι ένα πλοίο που βουλιάζει, άλλοτε μια γιαγιά που κάθεται, πότε ο ουρανός με τους πλανήτες, πότε ένα σκάκι, αερόστατα, ένας δεινόσαυρος κλπ.

Και κάθε φορά η ίδια απαίτηση: να κάνουμε κι εμείς έναν πίνακα; Ποτέ δεν τους χαλάω χατήρι. Το ίδιο και φέτος. Τρίγωνα, τετράγωνα, κύκλοι, ορθογώνια όλα στην υπηρεσία της φαντασίας.

Αφού σχεδίασαν, έβαψαν και έκοψαν σχήματα, χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και ξεκίνησαν να κολλάνε και να συνθέτουν.







το τελικό αποτέλεσμα:

Φέτος όμως είπα να το προχωρήσω λίγο παρακάτω και να το συνδέσουμε και με τα φθινοπωρινά φύλλα. Έτσι βλέποντας πολλά δέντρα με τους ομόκεντρους κύκλους στο διαδίκτυο ρώτησα αν θέλουν να κάνουμε κι εμείς κάτι ανάλογο. Ο ενθουσιασμός τους ήταν πολύ μεγάλος. Έτσι ξεκινήσαμε κι εμείς να κάνουμε το δικό μας δέντρο με ομόκεντρους κύκλους. Χρησιμοποιώντας κηρομπογιές, ξεκίνησαν. Ζωγράφισαν μεγάλους και μικρούς κύκλους και τους έβαψαν με διαφορετικά χρώματα τον κάθε ένα.












Εμάς μας άρεσε πολύ. Εσάς;

Παρασκευή, 17 Οκτωβρίου 2014

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ

Ήρθε το Φθινόπωρο
πέφτουνε τα φύλλα

λέει το παιδικό τραγουδάκι έτσι κι εμείς μιλάμε για τα φύλλα. Πριν όμως μιλήσουμε γι αυτά, πρέπει πρώτα να τα παρατηρήσουμε. Στην αυλή του σχολείου, στις αυλές του χωριού, στην πλατεία. Και επειδή ο καιρός είναι σύμμαχος βγήκαμε για βόλτα στο χωριό μας. Μπουφάν, παγουρίνα, τρενάκι και έτοιμοι για τη βόλτα μας.


Δέντρα στο χωριό πολλά. Πρώτο στάδιο λοιπόν, παρατήρηση. 






Δεύτερο στάδιο: συλλογή


Ακολούθησε βέβαια και το απαραίτητο παιχνίδι.

Και ήρθε η ώρα να δούμε τι μαζέψαμε. Επιστροφή λοιπόν στο σχολείο να ανοίξουμε τις σακούλες με τα φύλλα μας. Φύλλα πολλά. Μικρά, μεγάλα, κίτρινα, πράσινα, καφέ.

Στάδιο τρίτο: ταξινόμηση-ομαδοποίηση


  • σύμφωνα με το μέγεθος (μικρά-μεγάλα)



  • με το χρώμα (κίτρινα, πράσινα, καφέ)




Ώρα για καλλιτεχνική δημιουργία. 3 ομάδες και 3 δέντρα σε ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου. Να κολλήσουμε φύλλα και να κάνουμε τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα.








Ώρα για παιχνίδι Είναι ένα παλιό αλλά πολύ καλό παιχνίδι (από το ηλιοτρόπιο) 6 καρτέλες με φθινοπωρινά δέντρα και διαφορετικά φύλλα το καθένα και 24 καρτέλες φύλλων. Πού πρέπει να μπει το κάθε φύλο; Πρώτα το παίξαμε όλοι μαζί και μετά χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Ποια ομάδα θα βρει όλα της τα φύλλα και θα τελειώσει πρώτη;









Τετάρτη, 8 Οκτωβρίου 2014

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ - ΟΛΟΙ ΦΙΛΟΙ

Διαφορετικότητας συνέχεια ....
Στη σημερινή μέρα χρησιμοποίησα το CD από το "Σύγχρονο Νηπιαγωγείο" του 2009 "Μαζί και διαφορετικοί"
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα δίνει μέσα από τραγούδια στα παιδιά να αντιληφθούν τις διάφορες και διαφορετικές γλώσσες του κόσμου.
Η πιο απλή καθημερινή λέξη που χρησιμοποιούν όλοι οι άνθρωποι σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της γης είναι η "ΚΑΛΗΜΕΡΑ"
Έτσι κι εμείς μάθαμε να λέμε Καλημέρα στα αγγλικά, γαλλικά, ισπανικά, αλβανικά, ιταλικά αλλά προπάντων στα τούρκικα.
Μάθαμε επίσης ότι η λέξη "ΦΙΛΟΣ" υπάρχει κι αυτή σε όλες τις γλώσσες. Ρωτήσαμε τους φίλους μας μουσουλμάνους να μας πουν πώς είναι στα τούρκικα.
Όπως επίσης και η λέξη "ΑΓΑΠΗ" 



Τραγουδήσαμε το τραγούδι "Καλημέρα φιλαράκι" από το CD και το χορέψαμε σε ζευγάρια.

Στο τέλος χωρίστηκαν σε ομάδες για να ζωγραφίσουν τα μπαλόνια της φιλίας. Κάποια παιδιά ζωγράφισαν σε χαρτί του μέτρου παιδάκια, άλλα έκοψαν μπαλόνια κι αυτά που μπορούν να γράψουν ανέλαβαν να γράψουν σε κάθε ένα μπαλόνι μία από τις παρακάνω λέξεις
Καλημέρα
Φιλία
Αγάπη
Ζωή (πρόταση ενός παιδιού με το σκεπτικό ότι "όλοι ζούμε κυρία")




Κόλλησαν τα μπαλόνια

και ένωσαν τα μπαλόνια με τα παιδιά.